武漢東西湖金銀湖街親湖社區(qū)開展“童語誦童音，推普筑未來”活動
為積極響應(yīng)全國科普月和全國推廣普通話宣傳周號召，深化語言文化傳承，9月17日上午，在金銀湖街科協(xié)指導(dǎo)下親湖社區(qū)走進(jìn)家美尚好幼兒園中二班開展“我是中國娃，愛說普通話”主題科普活動，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)普通話的熱情，營造良好和諧的語言環(huán)境。
志愿者運(yùn)用簡單易懂的語言為孩子們介紹了普通話的基礎(chǔ)知識、特點(diǎn)及其重要性，帶讀學(xué)唱推普五字歌，帶領(lǐng)孩子們開展繞口令趣味練習(xí)，分享日常生活中如何運(yùn)用普通話進(jìn)行溝通的學(xué)習(xí)技巧�，F(xiàn)場與孩子們互動模擬現(xiàn)實(shí)生活中用方言和普通話溝通的不同場景，將“吃飯了嗎”等日常對話用武漢方言和普通話分別演繹，孩子們在歡笑聲中直觀感受語言差異。孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了如何正確發(fā)音，還體驗到了說普通話的樂趣，深刻體會到普通話的魅力。
親湖社區(qū)同步發(fā)起“我是小小推普員”倡議，鼓勵孩子們不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)普通話，在小區(qū)、超市等公共場所也要主動使用普通話交流，在家還要監(jiān)督家庭成員都說普通話�！拔乙鐾破招⌒l(wèi)士，回家我要讓爸爸媽媽用普通話給我講故事，”中二班黎沐宸高高舉起右手，聲音清脆有力，“我還要當(dāng)爺爺奶奶的小老師，幫他們糾正不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音！”童稚的話語中透露著滿滿的使命感，這種“小手拉大手”的方式，讓推普活動深入家庭，以家校社共育的形式，讓普通話成為居民日常交流的自然習(xí)慣。
從課堂到家庭，從社區(qū)到社會，親湖社區(qū)與家美尚好幼兒園攜手推動普通話普及，不僅搭建了語言學(xué)習(xí)的橋梁，更構(gòu)筑了文化傳承的紐帶。未來，雙方將繼續(xù)深化合作，通過更多元的活動，讓標(biāo)準(zhǔn)動聽的普通話回蕩在更多課堂、更多家庭、更多角落，為構(gòu)建文明和諧的社會語言環(huán)境貢獻(xiàn)力量，讓每個孩子都能在標(biāo)準(zhǔn)的語音環(huán)境中自信表達(dá)、快樂成長。