武漢新洲章林社區(qū)攜手章林小學(xué)舉辦“科技零距離·童心探未來”科普實(shí)踐活動(dòng)
在2025年全國(guó)科普月濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，為激發(fā)青少年科學(xué)興趣，提升全民科學(xué)素養(yǎng)，在邾城街科協(xié)的指導(dǎo)下章林社區(qū)與轄區(qū)章林小學(xué)聯(lián)合策劃的“科技零距離，童心探未來”科普實(shí)踐活動(dòng)于9月19日順利舉行�；顒�(dòng)通過沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)等方式，讓同學(xué)們近距離感受科技魅力，點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想。
清晨的陽(yáng)光灑滿校園，同學(xué)們?cè)谠缱x之后滿懷期待地走進(jìn)了精心布置的章林社區(qū)科普館。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，自然科學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)成為最受歡迎的區(qū)域之一。孩子們通過觸摸屏，探索宇宙星系、地球生態(tài)等自然科學(xué)知識(shí)，生動(dòng)直觀地理解自然規(guī)律，在沉浸式體驗(yàn)中感受自然規(guī)律的奧妙，不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆。
在一旁的AR繪畫區(qū)，“神筆馬良”的魔法正在上演。孩子們?cè)谄桨咫娔X上繪制彩色小魚，只需稍稍等待，這些小魚就會(huì)“活”了過來，游進(jìn)虛擬的海洋世界，與珊瑚、水母共舞。這項(xiàng)融合藝術(shù)與科技的活動(dòng)，讓孩子們直觀感受到科技創(chuàng)新帶來的無限可能。
在地質(zhì)科學(xué)體驗(yàn)區(qū)，磁性魔沙配合動(dòng)態(tài)投影技術(shù)，生動(dòng)演示著山川湖泊的形成過程。孩子們親手操作沙盤，看著自己塑造的地形如何影響“水流”走向，在玩樂中理解了地質(zhì)變化的基本原理。這種寓教于樂的方式，讓抽象的科學(xué)知識(shí)變得觸手可及。
當(dāng)音樂響起，一群靈活的機(jī)器人登臺(tái)表演，將活動(dòng)推向高潮。這些機(jī)器人能隨著節(jié)奏翩翩起舞。孩子們睜大好奇的眼睛，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡笑，在輕松愉快的氛圍中了解了機(jī)器人技術(shù)和人工智能的應(yīng)用前景。
科普知識(shí)探索展區(qū)也吸引了不少求知若渴的身影。航天模型、生物標(biāo)本、環(huán)�？萍嫉日蛊非皣鷿M了認(rèn)真聽講的孩子，社區(qū)志愿者用生動(dòng)易懂的語言講解著科學(xué)原理，引導(dǎo)大家思考科技如何改變我們的生活。
活動(dòng)最后舉行的科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答，將在各個(gè)展區(qū)學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用。獲勝者獲得的科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝和科普?qǐng)D書，將成為他們繼續(xù)探索科學(xué)世界的第一份禮物。
此次科普活動(dòng)通過校社聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新模式，不僅讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受科技魅力，在互動(dòng)中培養(yǎng)科學(xué)思維，更為社區(qū)科普教育提供了新思路。章林社區(qū)將繼續(xù)深化與學(xué)校的合作，打造常態(tài)化科普平臺(tái)，為培養(yǎng)未來的創(chuàng)新人才持續(xù)助力。